Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt + Toán 1 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Thanh Hương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt + Toán 1 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Thanh Hương

1. TUẦN 0 Thứ hai ngày 28 tháng 8 năm 2023 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Hướng dẫn kĩ năng phòng chống các tai nạn thương tích trong nhà trường I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Cung cấp cho HS một số thông tin cơ bản quan trọng về một số quy tắc ứng xử; Hướng dẫn các kỹ năng thoát hiểm bảo vệ bản thân. - HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường và đường phố để lựa chọn con đường đi an toàn. - Hiểu được cách phòng tránh các tình huống không an toàn ở những vị trí nguy hiểm trên đường để tránh tai nạn xảy ra. - Có ý thức thực hiện luật GTĐB. Vận động mọi người cùng thực hiện luật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Ti vi, bài hát gv chọn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - Hát tập thể: Đàn gà con và Lớp chúng mình 2. Hoạt động hình thành kiến thức * Hướng dẫn các kỹ năng thoát hiểm bảo vệ bản thân - Giúp HS biết trong cuộc sống xung quanh em đôi khi có nhiều nguy hiểm có thể diễn ra bất cứ lúc nào như khi gặp phải thú dữ, cháy nhà, động đất, tai nạn đường thủy, bị xâm hại tình dục, bị bắt cóc, - Cung cấp một số kĩ năng trong các tình huống: + Kĩ năng an toàn khi tự chơi: tránh để vật nhọn, vật nguy hiểm tác động + Kĩ năng ứng xử khi bị lạc: Nhớ số điện thoại người thân, tên bố mẹ hoặc người thân, địa chỉ gia đình là cái cơ bản tối thiểu cần có để những lúc đó có thể nhờ người khác liên hệ với gia đình mình. + Kĩ năng an toàn khi tham gia giao thông: cho HS biết một số biển báo hay gặp, một số người có vai trò trong việc điều hành giao thông, cách sang đường cũng như cách đi qua các ngã ba, ngã tư. + Kĩ năng phòng tránh bị xâm hại: những hành động được xem là xâm hại thân thể, tinh thần em như sờ vào vùng kín, ôm hôn,
2. + Cần tập luyện thêm các môn thể thao bơi lội, võ, ... để có sức khỏe tốt, phản xạ nhanh nhạy trong các tình huống cũng như bảo vệ bảo thân trong những tình huống nguy hiểm. - Hệ thống lại nội dung kiến thức trọng tâm * Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh TNGT. - GV nêu một số tình huống nguy hiểm có thể gây tai nạn GT, HS nêu nguy hiểm đó là gì? Có thể phòng tránh như thế nào? Ví dụ: Khi đi xe đạp hai bạn đi hàng ngang vừa đi vừa nói chuyện vui vẻ bỗng có một chị đạp xe tới .Hai bạn luýnh quýnh va vào nhau . Theo bạn ai sai? - Đại diện các lớp phân tích tình huống. - GV nhận xét kết luận. HS nêu lại. 3. Vận dụng, trải nghiệm - GV nhắc HS lựa chọn đường đi an toàn. Biết cách phòng tránh tai nạn giao thông.Các tai nạn thương tích khác. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀU DẠY TIẾNG VIỆT Làm quen với âm, nét, chữ Tiếng việt I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS nhận biết các âm, nét , chữ cơ bản trong khi viết chữ cái - HS biết gọi tên và viết đúng các nét cơ bản đó. - Bước đầu biết sử dụng bảng con, phấn, bút chì, vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - GV thuộc các nét đó và viết mẫu lên bảng. - HS bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - Hát tập thể: Chú voi con 2. Hình thành kiến thức mới Hoạt động 1 : Học các nét cơ bản. - GV kẻ bảng viết các nét cần học lên bảng. - HS nhìn và đọc tên các nét. GV hướngdẫn từng nét. + Nét sổ ( )
3. + Nét ngang (-) + Nét cong hở- phải ( ) + Nét xiên trái ( \ ) + Nét cong hở- trái ( ) + Nét xiên phải ( / ) + Nét cong kín ( ) + Nét móc ngược ( ) + Nét khuyết dưới ( ) + Nét móc hai đầu ( ) + Nét thắt ( ) Hoạt động 2 : Học các âm, chữ - GV giới thiệu các âm, chữ trong bảng chữ cái và cho HS hát theo bài hát : Tiếng việt a,b,c, . Hoạt động 3: Luyện viết các nét vào bảng con - GV viết mẫu ở bảng (lưu ý điểm bắt đầu ) - HS luyện viết vào bảng con. Mỗi nét viết 3 lần. - GV theo dõi giúp đỡ những em viết yếu. 3. Vận dụng, trải nghiệm - Khen ngợi, động viên học sinh về nhà tiếp tục rèn luyện các nét cơ bản vào vở ở nhà. GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀU DẠY HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Giới thiệu một số trò chơi vui học tiếng việt I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS biết một số tên trò chơi và biết cách chơi. - HS chơi các trò chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Video các trò chơi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - Hát tập thể: Đến trường 2. Hình thành kiến thức mới - GV giới thiệu tên các trò chơi : + Trò chơi : Ô ăn quan, bịt mắt bắt dê, gió thổi, trời nắng trời mưa, thụt thò,đi chợ, con thỏ, xé nháp, . - GV hướng dẫn cách chơi trò chơi “ Người đó là ai” - Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi “ Người đó là ai”
4. - Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi “ Người đó là ai” - GV chướng dẫn cách chơi trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên.” - Tổ chức cho hs chơi thử trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên” + GV chiếu một số trò chơi nói trên cho HS xem. + GV hướng dẫn một trò chơi ví dụ :Gió thổi. GV : Hô gió thổi, gió thổi HS : Về đâu,về đâu ? GV : Về bên trái HS : Nghiêng người bên trái. GV : Hô gió thổi, gió thổi HS : Về đâu,về đâu ? GV : Về bên phải HS : Nghiêng người bên phải. GV : Hô gió thổi, gió thổi HS : Về đâu,về đâu ? GV : Về đằng trước HS : Nghiêng người phía trước. GV : Hô gió thổi, gió thổi HS : Về đâu,về đâu ? GV : Về đằng sau HS : Nghiêng người phía sau. - GV cho HS chơi cho đến khi HS chơi tốt. 3. Vận dụng, trải nghiệm - Còn thời gian Hs chơi các trò chơi, động viên học sinh về nhà tiếp tục chơi ở nhà cho thành thạo. GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀU DẠY Thứ ba ngày 29 tháng 8 năm 2023 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thực hành kĩ năng xếp hàng, ca múa hát sân trường I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - GV hướng dẫn HS kĩ năng xếp hàng ra, vào lớp. - HS biết cách xếp hàng.
5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS nghe bài hát “Tập thể dục” - GV nhận xét dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động thực hành - GV đưa tranh học sinh lớp 1 xếp hàng ngang, hàng dọc ra để giới thiệu cho HS hiểu. - GV cho HS bắt đầu từng tổ ra xếp hàng. - GV hướng dẫn cụ thể khoảng cách giữa các bạn. - HS xếp hàng GV nhận xét. - GV cho HS ra sân để làm quen với ca múa hát sân trường do cô Tổng phụ trách Đội điều hành. 3. Vận dụng - Về nhà tập xếp hàng. - Múa hát các bài cô Tổng phụ trách vừa dạy. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC TOÁN Làm quen với con số thông qua bài hát I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS biết các chữ số có một chữ số từ 0 đến 9. - HS đọc các chữ số qua bài hát. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Video bài hát “Một, hai, ba” III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS nghe bài hát “Đếm sao” - GV nhận xét dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức - GV giới thiệu các chữ số qua bộ đồ dùng. - HS quan sát và theo dõi - GV cho HS lần lượt đọc các chữ số từ 0 đến 9 - GV mở video bài hát cho HS vừa quan sát vừa hát theo.
6. - HS hát GV theo dõi. 3. Vận dụng - Về nhà tập đếm số đã học. - GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Nhận biết vị trí trên, dưới, trái, phải, trước, sau I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS biết các vị trí trên, dưới, trái, phải, trước, sau. - HS thực hành qua trò chơi . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh, video III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS nghe bài hát “Cả nhà thương nhau” - GV nhận xét dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức - GV mở video hướng dẫn các vị trí để HS quan sát. - GV treo tranh và chỉ các vị trí trên. - GV thực hiện mẫu - GV cho HS thực hiện cả lớp - GV cho cá nhân lên thực hiện. - Còn thời gian GV có thể cho HS chơi trò chơi về vị trí để HS nhớ lâu hơn. - HS thực hiện GV theo dõi. 3. Vận dụng - Về nhà tập thực hiện các vị trí đã học. - GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC Thứ tư ngày 30 tháng 8 năm 2023 TIẾNG VIỆT Tập viết một số nét cơ bản I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
7. - Giúp HS nhận biết các nét cơ bản trong khi viết chữ cái - HS biết gọi tên và viết đúng các nét cơ bản đó. - Bước đầu biết sử dụng bút chì, vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV thuộc các nét đó và viết mẫu lên bảng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS nghe bài hát “Chú ếch con” - GV nhận xét dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức Học các nét cơ bản. - GV kẻ bảng viết các nét cần học lên bảng. - HS nhìn và đọc tên các nét. GV giúp HS nhớ và đọc lại các nét cơ bản đã học + Nét ngang (-) + Nét cong hở- phải ( ) + Nét xiên trái ( \ ) + Nét cong hở- trái ( ) + Nét xiên phải ( / ) + Nét cong kín ( ) + Nét móc ngược ( ) + Nét khuyết dưới ( ) + Nét móc hai đầu ( ) + Nét thắt ( ) * Luyện viết các nét vào vở ô ly - GV viết mẫu ở bảng (lưu ý điểm bắt đầu ) - HS luyện viết vào bảng con. Mỗi nét viết 3 lần. - GV viết mẫu lần 1. Vừa viết vừa nêu quy trình viết : Nét ngang viết ở ly thứ hai , kéo dài trong 2 ly. Nét đứng độ cao 2 ly , điểm đặt bút ở ly thứ 2.Nét xiên trái viết từ trái đưa xuống trong 2 ly. Nét xiên phải , nét cong khép kín , nét móc ngược , nét móc xuôi , nét moc hai đầu , nét cong hở- phải , nét cong hở- trái , nét cong khép kín , nét thắt đều có độ cao 2 ly . Nét khuyết trên , nét khuyết dưới có độ cao 5 ly - GV uốn nắn tư thế ngồi viết, cho HS học thuộc và đồng thời thực hiện tư thế ngồi viết. - GV đi từng bàn hướng dẫn cách cầm phấn, để bảng theo lệnh. - HS luyện viết vào vở ô ly. - GV theo dõi giúp đỡ những em viết yếu. 3. Vận dụng
8. - Khen ngợi, động viên học sinh về nhà tiếp tục rèn luyện các nét cơ bản vào vở ở nhà. - GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Hình thành thói quen làm việc cá nhân, nhóm đôi, nhóm bốn I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS hình thành thói quen làm việc cá nhân, nhóm hai, nhóm bốn khi học các môn học . - HS thực hành theo các nhóm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS nghe bài hát “Bốn phương trời” - GV nhận xét dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức - GV giới thiệu từng cá nhân một để HS hiểu. - GV quy ước hàng ngang bắt đầu từ bạn . đến hết lớp. - GV gọi để HS thực hiện luôn. - Khi các em đã hiểu làm việc cá nhân rồi thì GV giớ thiệu nhóm hai, hai bạn ngồi cùng bàn thảo luận với nhau một vấn đề mà GV đưa ra rồi sau đó báo cáo với GV. - GV hướng dẫn nhóm bốn,trong nhóm bốn này sẽ có một em làm nhóm trưởng GV cho HS thực hiện luôn và hướng dẫn sau khi các em thaỏ luận xong có thể nhóm trưởng sẽ đại diện lên báo cáo kết quả với GV. - GV cho HS thực hiện cả lớp - HS thực hiện GV theo dõi. 3. Vận dụng - Các em nhớ nội dung bài học để sau này thực hiện. - GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC
9. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thực hành, cũng cố kĩ năng tạo nhóm và làm việc nhóm I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS cũng cố và thực hành các nhóm khi làm việc. - HS thực hành theo các nhóm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS chơi trò chơi “Gió thổi” - GV nhận xét dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức - GV đưa ra một hoạt động và yêu cầu HS thực hiện - GV cho HS thực hiện cả lớp - HS thực hiện GV theo dõi. - GV nhắc lại cách thực hiện theo các nhóm để HS khắc sâu hơn. 3. Vận dụng - Các em nhớ nội dung bài học để sau này thực hiện. - GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC Thứ năm ngày 31 tháng 8 năm 2023 TIẾNG VIỆT Tập viết một số nét cơ bản (tiếp ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS nhận biết các nét cơ bản trong khi viết chữ cái - HS biết gọi tên và viết đúng các nét cơ bản đó. - Bước đầu biết sử dụng bảng con, phấn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV thuộc các nét đó và viết mẫu lên bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS nghe bài hát “Nét chữ xinh xinh”
10. - GV nhận xét dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động thực hành - GV kẻ bảng viết các nét cần học lên bảng. - HS nhìn và đọc tên các nét. GV giúp HS nhớ và đọc lại các nét cơ bản đã học + Nét ngang (-) + Nét cong hở - phải ( ) + Nét xiên trái ( \ ) + Nét cong hở- trái ( ) + Nét xiên phải ( / ) + Nét cong kín ( ) + Nét móc ngược ( ) + Nét khuyết dưới ( ) + Nét móc hai đầu ( ) + Nét thắt ( ) * Hướng dẫn HS viết vào bảng con - GV gọi HS lên bảng đọc cá nhân và đọc đồng thanh. - GVhướng dẫn HS viết các nét. - GV đi từng bàn hướng dẫn cách cầm phấn, để bảng theo lệnh. - GV nhận xét bài viết của HS. 3. Vận dụng - Khen ngợi, động viên học sinh về nhà tiếp tục rèn luyện các nét cơ bản vào vở ở nhà. - GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC Tiếng Việt Tập viết một số nét cơ bản (tiếp ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS nhận biết các nét cơ bản trong khi viết chữ cái - HS biết gọi tên và viết đúng các nét cơ bản đó. - Bước đầu biết sử dụng bút chì, vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV thuộc các nét đó và viết mẫu lên bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS chơi trò chơi “Đi chợ” - GV nhận xét dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động thực hành
11. *Ôn lại các nét cơ bản - GV kẻ bảng viết các nét cần học lên bảng. - HS nhìn và đọc tên các nét. GV giúp HS nhớ và đọc lại các nét cơ bản đã học + Nét ngang (-) + Nét cong hở - phải ( ) + Nét xiên trái ( \ ) + Nét cong hở- trái ( ) + Nét xiên phải ( / ) + Nét cong kín ( ) + Nét móc ngược ( ) + Nét khuyết dưới ( ) + Nét móc hai đầu ( ) + Nét thắt ( ) - GV gọi HS lên bảng đọc cá nhân và đọc đồng thanh. - GV hướng dẫn HS viết các nét. - GV đi từng bàn hướng dẫn cách cầm phấn, để bảng theo lệnh. - GV nhận xét bài viết của HS. * Hướng dẫn viết vào vở ô ly - Gv yêu cầu viết mỗi nét 3 hàng gồm nét sổ, nét ngang, nét xiên phải, nét xiên trái GV theo dõi sửa sai * Viết vở tập viết - HS viết các nét vào vở tập viết 3. Vận dụng - GV khen ngợi một số em viết đúng, đẹp, động viên những em viết chưa đúng, nhắc học sinh về nhà tiếp tục rèn luyện các nét cơ bản vào vở ở nhà. - GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ôn luyện một số kĩ năng đã học I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS ôn luyện lại các kĩ năng đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - video III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS chơi trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tên” - GV nhận xét dẫn dắt vào bài.
12. 2. Hoạt động thực hành - GV hỏi một số kĩ năng mà các em đã được học. - HS nêu: Kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích khi ở trường hoặc ở nhà. + Kĩ năng xếp hàng ra và vào lớp. + Kĩ năng chào hỏi. + Kĩ năng vệ sinh cá nhân + Kĩ năng làm việc theo nhóm, . - GV nhận xét và có thể bổ sung thêm một số kĩ năng như phòng tránh xâm hại, bắt cóc, đuối nước, . 3. Vận dụng - GV khen ngợi một số em ngoan có ý thức trong học tập, về nhà nhớ các kĩ năng đã học để vận dụng. - GV nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC